Passend zitten op schoolmeubilair

Over het aanmeten van schoolmeubilair in de praktijk

Journal article (2020)

Authors

R. de Bruin Erin Ergonomics and Industrial Design, Applied Ergonomics and Design - IDE
Research Group
Applied Ergonomics and Design (IDE) (TU Delft)
More Info
expand_more

Published Date

2020

Language

Dutch

Reuse Rights

Other than for strictly personal use, it is not permitted to download, forward or distribute the text or part of it, without the consent of the author(s) and/or copyright holder(s), unless the work is under an open content license such as Creative Commons.

Faculty

Industrial Design Engineering

Department

Human-Centered Design

Research Group

Applied Ergonomics and Design

Abstract

Kinderen op de basisschool zitten veel: 30 tot 60 procent van de tijd op school besteden ze aan het uitoefenen van fijn-motorische taken, zoals schrijven en tekenen (McHale & Cermak, 1992). Dit soort taken wordt vanwege de benodigde
stabiliteit vaak zittend gedaan. Een Nederlandse studie uit 2015 toonde aan dat kinderen van verschillende basisscholen gemiddeld 3 uur en 15 minuten per dag zitten (Ricken, ten Velden, Visser, & Hartingsveldt, 2015).

Files

TvHF_2020_1_Passend_zitten_op_... (pdf)
(pdf | 0.772 Mb)
Unknown license

Download not available